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“2006—2007”北京重点高校【音乐专业】报考指南
  添加时间:[2007-7-2]   浏览次数:[5273]
                                                                                          编辑:奥乐钢琴
中央音乐学院介绍
中央音乐学院是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和“211工程”建设院校,其任务是为国家培养音乐专业各领域的高精尖音乐人才。
学生毕业后可从事音乐创作、指挥、演唱、演奏、理论研究、音乐编辑、管理和教学等职业,或继续攻读硕士学位。
中央音乐学院博士生导师一览表
教师姓名
指导层次
专业方向
冯文慈
博士
中国古代音乐史
郑祖襄
博士
中国古代音乐史
汪毓和
博士
中国近现代音乐史
梁茂春
博士
中国近现代音乐史
戴嘉枋
博士
中国近现代音乐史
袁静芳
博士
中国传统音乐理论
周青青
博士
中国传统音乐理论
田联韬
博士
中国少数民族音乐
杨民康
博士
中国少数民族音乐
于润洋
博士
西方音乐史、音乐美学
黄晓和
博士
西方音乐史
李应华
博士
西方音乐史
钟子林
博士
西方音乐史
余志刚
博士
西方音乐史
姚亚平
博士
西方音乐史
陈自明
博士
世界民族音乐
俞人豪
博士
世界民族音乐
张前
博士
音乐美学
王次炤
博士
音乐美学
刑维凯
博士
音乐美学
周海宏
博士
音乐心理学
吴祖强
博士
作曲
徐振民
博士
作曲
杜鸣心
博士
作曲
郭文景
博士
作曲
唐建平
博士
作曲
叶小纲
博士
作曲
姚恒璐
博士
作曲、作品分析
吴世锴
博士
和声
刘康华
博士
和声
段平泰
博士
复调
于苏贤
博士
复调
杨儒怀
博士
作品分析
李吉提
博士
作品分析
刘霖
博士
配器、作曲
张小夫
博士
电子音乐作曲
 
重点系介绍

钢琴系:
中央音乐学院钢琴系(Piano Department):吴迎现任系主任,潘淳继任系副主任。
所开设课程有:钢琴主课、室内乐、钢琴艺术史、钢琴教学法、钢琴共同课。
本系特色:每年有十机位世界一流的大师到系里讲学、演出并进行学术交流;我系教师经常参加世界各种类型的演出、讲学;担任国际比赛的评委。

管弦系:
中央音乐学院管弦系(Orchestral Instruments Department):系主任刘培彦教授、系副主任命明清教授、赵瑞林教授。
管弦系附设以学生为主的中国青年交响乐团。乐团先后演奏过许多著名作曲家的交响乐代表作,并为许多中国当代作曲家的交响乐新作进行过首演,也曾为国内外电影音乐录音、著名舞剧、歌剧的演出与有关文艺团体进行合作。
专业主科必修课:长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他、打击乐等。
专业必修课:独奏、重奏、合奏、室内乐、欧洲管乐艺术史、弦乐艺术史。
专业基础课:中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐概论、视唱练耳、和声、曲式、合唱、钢琴等。

声乐歌剧系:
中央音乐学院声乐歌剧系:张立萍现任系主任,黑海涛、马洪海担任副系主任。
全系共有教师33人,声乐教师19人,其中教授:郭淑珍、黎信昌、张立萍、黑海涛、马洪海、王宪林、刘东、赵登营、彭康亮、程达,特聘声乐教授:王秀芬、张建一(美)、皮尼亚左(俄);副教授:孙东方、叶佩英;钢琴伴奏教师11人,其中教授有胡适熙、赵碧璇,特聘艺术指导教授:玛丽娜·皮尼亚日娜(俄)、吴龙(美);表演教研室教师有副教授乔鲁闽。全系本科生161人,研究生12人。声乐硕士生导师为郭淑珍教授、黎信昌教授、张立萍教授、王宪林教授、周美玉教授、李维渤教授、马洪海教授、黑海涛教授、彭康亮教授、叶佩英副教授;钢琴伴奏艺术指导硕士生导师有胡适熙教授、赵碧璇教授、张慧琴教授。
专业课程:声乐演唱,歌剧表演,重唱,形体训练,表演基础,台词正音,意、法、德、俄语语音,合唱等。
专业基础课:中西方音乐史、中国传统音乐概论、和声、作品分析、视唱练耳、乐理、钢琴等课程。

指挥系:
中央音乐学院指挥系(Conducting Department)建立于1956年。作为中国高等音乐教学中唯一的指挥系,她以培养优秀的青年指挥家为自己的教育目标。现任领导为俞峰教授。目前有研究生3名、本科生16名、留学生1名。指挥教研室开设了乐队指挥法、合唱指挥法、总谱读法、双钢琴交响乐演奏课程。
40多年的教学实践所培养的170余名毕业生中,其中:陈佐湟、胡咏言、邵恩、水蓝、王进、里嘉、俞峰、李心草、高伟春、杨洋等毕业生已以自己卓越的才能享誉中外。2002年,该系毕业生张弦又在美国举行的马泽尔指挥大赛中获得第一名。
 
中国音乐学院是以中国民族音乐教育和研究为特色的高等学府。1964年,在周恩来总理的建议和关怀下,文化部在中央音乐学院民族音乐专业、中国音乐研究所和原北京艺术学院音乐系的基础上,又从全国选调了一批民族音乐专家,于当年9月21日正式成立了中国音乐学院,校址设在北京西城区前海西街清恭亲王府院内。“文化大革命”期间,学院被并入“中央‘五七’艺术大学音乐学院”,1980年5月,经国务院批准重新恢复建制。1987年后学院逐步迁至健翔桥畔新校区。
学院设有音乐学、作曲与作曲技术理论、指挥、民族声乐、民族乐器、格局、钢琴、弦乐、音乐教育、艺术管理等专业,形成了博士、硕士、本科、专科和成人校阅的多种办学层次。学院(含附中)现有全日制在校生1475人,教职工384人,其中教师223人,具有高级职称的教师103人。学院坚持社会主义办学方向,以中国民族音乐学科建设为龙头,以提高教育教学质量为核心,为国家培养了一大批活跃在音乐创作、教学、科研和表演领域的高精尖人才。
2004年学校迎来了40周年华诞,国务院总理温家宝发来了贺信:“人民需要反映生活、鼓舞人心、健康向上的音乐,民族音乐需要在继承传统的基础上发扬光大,走向世界。从这个意义上说,中国音乐学院走过的不平凡的40年是值得纪念的。”在新世纪,中国音乐学院将继续为弘扬民族音乐艺术开拓进取、再创辉煌。
 
首都师范大学音乐学院承担为北京市和全国培养德、智、体、美全面发展,素质高、适应能力强的音乐、舞蹈、录音艺术专门人才的任务。学院下设七个系,分别为:音乐教育系、理论作曲指挥系、钢琴系、声乐系、器乐系、舞蹈系和音乐科技系。除招收本科生外,学院拥有音乐博士、音乐学及舞蹈学科教育论硕士学位授予权。
音乐学院为北京市重点 建设学院,高校“211工程”重点建设单位,国家“艺术人才培训基地”。音乐学专业在2005年中国大学课题组发布的排名中,在全国196所开设该专业的大学中排名第三(位于中央音乐学院和上海音乐学院之后)。学院师资队伍雄厚,许多是社会上有偶相当影响的音乐家和学者,包括教授9名,副教授22名,以及一批有相当学术潜力的青年教师。学院为学生提供了优良的教学设施,包括台式及立式钢琴及其他各种乐器、琴房、多媒体音乐教师、标准舞蹈教室、合唱排练室、乐队排练等、多媒体电脑音乐教室、多功能音乐教室、数码钢琴教室、专业试听欣赏室、录音艺术实验室、数字化音乐信息中心及400座音乐厅等。学院现藏有音乐书籍、乐谱和文献资料40000余册,音响、音像资料12000余盘(张)。
音乐学院本科层次招收音乐学(师范)、音乐学(非师范)、舞蹈学和录音艺术四个专业。

重点系介绍

音乐教育系:
音乐教育系具有从本科、硕士到博士培养的完美结构,教学目标是培养既有音乐专业知识和技能,又具有适应大、中、小学教学能力的音乐教育专门人才。该系在音乐教师陪眼个的理论和实践两方面均具有优良的传统,多名学术骨干在国内具有相当影响,参与了多项教育部基础音乐教育和高等音乐教育的政策制定和课题研究,在音乐教育学研究、音乐心理学研究、基础音乐和高音乐课程标准制定、中小学音乐教材编写和审定等方面取得了丰硕的成果,长期以来居于国内领先地位。该系同时注重学生的音乐表演实践和音乐教学实践,近年来取得了多项教育部等单位组织的各类比赛的奖项。(系主任:孟维平副教授,副主任:郑莉教授)

理论作曲指挥系:
理论作曲指挥系招收本科、硕士、博士学生,下设作曲与作曲技术理论、音乐学、合唱指挥三个专业,培养音乐创作、理论研究与指挥人才,并担负其他各系作曲技术理论和音乐史论课程的教学。该系教师许多为著名作曲家、音乐理论家,合唱指挥家,多人担任各类社会音乐团体的重要职务,近年来发表了一批有影响的包括交响乐、室内乐、舞蹈音乐、电影音乐等作品,并多次在国际、国内获奖,同时出版了一批论著和教材。该系重视对学生扎实基本功的训练,同时也特别提倡学生参与直接的音乐和创作实践。学院青年合唱团已经具有相当的演唱水准,经常参加重大演出活动,并进行国际交流。(系主任:张大龙,教授副主任:蔡梦副教授)

钢琴系:
钢琴系担负着全音乐学院的钢琴基础课教学任务,培养钢琴演奏和音乐教育的本科生很硕士研究生,多年来为音乐教育事业输送了大批优秀人才。该系拥有雄厚的师资力量,在学术研究、人才培养方面始终站在全国高等师范院校钢琴教育专业学科的前列。该系确立了“以钢琴技巧课为基础,以即兴配弹课为核心,以钢琴史论课程为理论指导“的教学知道思想,2004年钢琴课被评为“国家级精品课程”。近年来钢琴系教师出版和发表了大量专著、教材和论文,录制了大量教学示范光盘,举办了多场钢琴独奏、伴奏音乐会。由钢琴系举办的“北京市钢琴音乐节“、”北京市希望杯青少年儿童钢琴比赛“已经成为品牌。(系主任:马小红教授,副主任:黄莹副教授)

声乐系:
声乐系担负着全音乐学院的声乐课教学任务,培养美声和民族声乐演唱和音乐教育本科生和硕士研究生。声乐系在人才培养和科研工作方面具有深厚的基础,特别是在声乐教学方面具有优势,多名教师曾到美国、俄罗斯、日本等国家学习交流。声乐系经常举办各种形式的专家讲座、公开课、音乐会和学术交流活动,国内外著名专家和歌唱家也经常举办讲学和音乐会。本系教师在声乐表演和科研方面也取得了丰硕的成果,音乐会达到较高水平,同时在各类型学术刊物上发表力偶啊高水平的学术论文,出版了教材、专著、VCD等。声乐系将为培养具有扎实演唱技巧、规范教学能力和强烈创新意识的综合性人才做出探索。(系主任:樊其光副教授)

器乐系:
器乐系担负培养高水平的器乐表演和教学人才任务。目前开设的器乐主要课程包括民族弦乐、管乐、弹拨乐,西洋弦乐、管乐、手风琴,以及打击乐等。此外,器乐系还开设各种组合的重奏课、室内乐课和乐队排练课程。首都师范大学音乐学院实验乐团是器乐系直接负责的学生乐团,目前主要以民族管弦乐团为主体,还包括各类室内乐组合,并计划筹建管弦乐团。器乐系教师具有丰富的教学经验和较强的艺术实践能力,不少教师举办过高水平的独奏、重奏音乐会,或参与乐队排练和演出,并出访过多个国家,他们培养的许多学生曾经参加了国内、国际的乐器比赛,并多次获得过包括国际高水平器乐比赛的大奖。(系副主任:周敏讲师)
 
中央民族大学正式创办于1951年,是国家“211工程”、“985工程”建设的综合性重点大学。中央民族大学音乐学院前身为音乐系,始建于1959年,拥有音乐表演、作曲于作曲技术理论、音乐学等专业,为国家培养了大批优秀音乐人才,是中国少数民族音乐教育的最高殿堂。

重点系介绍

民乐系
一、主要师资介绍
黎胜元(扬琴)董锦汉(二胡)张珊(古筝)步振勇(二胡)秦红(二胡)张驽(琵琶)李英(二胡)张全胜(马头琴)阿里木加(热瓦甫)伊曼艾列(冬不拉)薛澍(扬琴)廖莎(琵琶)胡美玲(唢呐)孙蕊(二胡)
二、民乐系学科介绍
(一)现有传统民乐专业
二胡、胡筝、扬琴、琵琶、笛子、唢呐、笙、中阮、柳琴、大提琴、贝司、打击乐等。
(二)现有特色专业
马头琴、热瓦甫、弹布尔、冬不拉、独弦琴、月琴、小闷笛、莪芘、筚篥、直笛、横笛、巴乌、葫芦丝、象脚琴、牛角胡、芦笙、吐良、阿乌、叮琴、小三弦等。


                                  摘自《“2006-2007”京、鲁、冀重点高校【音乐专业】报考指南》
 
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